SEMANA 1

 SEMANA 1

REDES INALAMBRICAS

 

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

BACHILLERATO GENERAL OFICIAL. “

LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”

C.C.T. 21EBH0147S

CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021

 

 

CAMPO DISCIPLINAR: Capacitación para el trabajo                    

 

Disciplina. Redes inalámbricas.

UAC I “Infraestructura de una red WLAN”

 

 

 

DOCENTE:  MTRO. ADALBERTO MARTINEZ TELLO

 

 

 

 

 

 

 

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GUIA DE ACTIVIDADES.

 

 

 

 

 

 

 

Nombre del alumno: _____________________________________________________________

Grado y Grupo: ___________________________

Nombre el Tutor: _____________________________________ Firma: ____________________

 

Bienvenido al sexto semestre de Bachillerato. Dentro de la formación para el trabajo.

Con la materia: Redes inalámbricas.

 La presente guía es el medio que utilizaremos en este sexto semestre para compartir conocimientos y realizar actividades. De la misma forma que el semestre anterior, vamos a trabajar poniendo todo nuestro empeño y dedicación para alcanzar el triunfo.

La capacitación para el trabajo te permitirá realizar una actividad productiva cuando termines el bachillerato y si ya no puedes continuar con los estudios de nivel superior, o de preferencia te servirá de apoyo dentro de los estudios de nivel superior que elijas.

También, la guía servirá para seguir cuidándonos dentro de esta pandemia, poder acceder a los  conocimientos que el programa  de estudios de sexto semestre nos propone.

Te sugiero que tengas paciencia, la pandemia pasara, y si es posible nos veremos en las aulas, en clases presenciales, como estábamos acostumbrados a realizarlo, pero mientras eso no se dé, tenemos que adaptarnos y continuar con nuestra formación por lo que te pido, que no bajes la guardia y esfuérzate desde el primer momento de este sexto semestre para que aproveches todos los recursos que  están a tu disposición.

 Instrucciones:

      Se trabaja de forma conjunta con el contenido del blog, el uso del Meet y el WhatsApp y el correo electrónico.

      Toda revisión de actividades se realiza por vía correo electrónico. En
admate66@gmail.com

      Debes enviar las evidencias de tu trabajo, en un documento de Word, o en la impresión de la guía y contestada.

      Debes colocar los 5 datos en la esquina superior derecha de todas las hojas  ocupadas. (materia, nombre, fecha, grado y grupo).

      Procura que las fotos que mandes sean lo más legibles y claras posibles.

      Después de cada envío, recibirás la retroalimentación de la actividad que así lo requiera por el mismo medio, si requiere corrección, deberás enviarla, ya reparado, al correo otra vez.

      Antes de enviar las actividades, debes revisar que el trabajo este de forma correcta, que cumpla con las expectativas de elaboración.

Debes llevar un registro exacto de tu avance y entrega de actividades. Por lo sugiero el siguiente cuadro:

Actividad	Semana 1 10%	Semana 2 10%	Semana 3 10%	Semana 4 10%	Semana 5 50%	Semana 6 10% directo	Total 100%
Porcentaje recibido
Fecha de entrega de revisión

Propósito.

Al finalizar la UAC I el alumnado clasificará las diferentes redes inalámbricas que existen en su entorno a través del análisis de la tecnología, su norma y dispositivos que las conforman, para determinar qué red inalámbrica puede utilizar en sus actividades cotidianas.

Aprendizajes esperados.

·         Identifica y describe los beneficios y desventajas de una red inalámbrica

·         Diferencia los tipos de tecnologías inalámbricas, a través de las tecnologías más usadas, sus estándares, sus frecuencias, alcance y velocidad.

·         Clasifica los diferentes dispositivos inalámbricos de acuerdo a su aplicación en la vida cotidiana.

 

SEMANA 1 DEL 8 AL 12 DE FEBRERO.

“CONOCIMIENTOS PREVIOS”

Inicio.

En base a tus conocimientos RESPONDE LAS siguientes preguntas:

a)    ¿Cuál es la diferencia entre una red alámbrica y una red inalámbrica?

b)    ¿Es lo mismo Wi-fi que una red inalámbrica? 

c)    Enliste 2 ejemplos en donde ha observado una red inalámbrica.

d)    Mencione los dispositivos que conforman una red inalámbrica.

e)    ¿Qué es mejor una red alámbrica o una red inalámbrica?, ¿Por qué?

 Comparta con sus compañeros en el meet y redacte unas conclusiones en su libreta.

  Desarrollo.

4. Indague en dos o tres fuentes de información confiables,  lo siguiente. Puedes apoyarte de la siguiente liga: https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/100918/LM01_R_ES.pdf

https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/84 4818386X.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=_K9M0A9ukMU

a) ¿Qué es una red inalámbrica?

b) ¿Cuáles son las principales características de una red inalámbrica?

c) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de una red inalámbrica frente a las redes cableadas?

d) ¿Cómo se clasifican las redes inalámbricas?

e) ¿Cómo funciona una red inalámbrica?

f) ¿Qué estándar utilizan las redes inalámbricas (IEEE 802X)?

g) ¿Qué se necesita para una conexión inalámbrica?

Con dicha información realice: 

i.              Mapa conceptual de la definición, características y aplicaciones de una red inalámbrica. Colocando las ventajas y desventajas de las redes inalámbricas.

ii.            Diagrama y explicación del funcionamiento de las redes inalámbricas

Cierre

Actividad  Entregable 1.

Con ayuda de tu libreta, del mapa conceptual y el diagrama elabora una conclusión general en un documento de Word y envíalo, debidamente requisitado, al correo

admate66@gmail.com

para su evaluación y retroalimentación.